Інформація до статті
  • Переглядів: 1 138

Перші дні у школі (фотоальбом)

Категорія: Головна


У житті кожної дитини, яка навчатиметься в школі, є складний і цікавий період — перші дні перебування в школі. Наші першокласники - найкращі та найрозумніші. 
Інформація до статті
  • Переглядів: 3 848

«Посвята в п’ятикласники»

Категорія: Головна


Життя, справді, часто дарує нам яскраві та непередбачувані моменти. Таким емоційним та незабутнім моментом у нелегкому шкільному житті учнів 5 класів стала незвичайна подія 26 жовтня 2017 року, яку вони зберігатимуть в пам’яті як символ дружби та взаємодопомоги. У Рівненському НВК № 2 «Школа-Ліцей» відбулася «Посвята в п’ятикласники».. 
Інформація до статті
  • Переглядів: 1 095

Феєрична осінь

Категорія: Головна


Осінь – прекрасна пора року, яка багата на різнобарв’я. Вона зачаровує своєю красою, тому саме восени в Рівненському НВК № 2 «Школі-Ліцеї» учнівським парламентом організовується традиційний конкурс-виставка ікебан та дарів природи під назвою "Феєрична осінь" (23-24.10.2017 р.). 
Інформація до статті
  • Переглядів: 1 090

Замками Тернопільщини + РЕТРОавто

Категорія: Головна


Останній тиждень жовтня для 7-Г класу був насичений різними подіями: контрольні, домовленості з однокласниками, тактичні перемовини з батьками і, звичайно ж, перша подорож на Тернопільщину. 
Інформація до статті
  • Переглядів: 1 411

Алгоритм подолання конфліктів

Категорія: Демократична Школа


20 жовтня робоча група дискутувала над алгоритмом подолання конфліктів. На завершення зустрічі усі присутні були переконані, якщо є бажання і мотивація, то усе вийде і нова демократична школа стане початком демократичних перетворень в новій українській освіті та суспільстві загалом
Інформація до статті
  • Переглядів: 1 316

Шлях до демократичних змін

Категорія: Демократична Школа


Рівненський НВК №2 «Школа-Ліцей» добре розуміє, що навчальному закладу потрібна демократизація, бо грамотно розподілені обов'язки між вчителями, батьками та учнями є ефективними у подальшому розвитку школи. Але тоді виникає питання: як зробити демократизацію правильно? Універсального рецепту немає – кожен навчальний заклад повинен шукати свої мінуси і виправляти їх.